Кафедра непрерывного профессионального образования сравнительно молода. Она отсчитывает свои страницы истории с 1 ноября 2011 года, когда приказом ректора № 148 от 31 октября 2011 года была образована на базе  Института развития образования, повышения и переподготовки кадров.

Основной целью кафедры является совершенствование процесса повышения квалификации и переподготовки кадров в сфере образования с использованием инновационных образовательных технологий с учетом требований Федеральной целевой программы развития образования.

Основными задачами кафедры являются:

-переподготовка кадров, предусматривающая получение дополнительных знаний, умений и навыков. Переподготовка относится к дополнительному образованию, обеспечивает получение новой квалификации соответствующего профиля образования  и подтверждается дипломом о переподготовке установленного образца;

 -повышение квалификации работников образования для углубления профессиональных знаний и навыков в соответствии с требованиями, диктуемыми современной образовательной политикой;

 -управление качеством учебного процесса и.т.д.

Перспективные направления  работы кафедры:

-развитие и внедрение дистанционного образования в процесс переподготовки и повышения квалификации;

-совершенствование и развитие программно-методического обеспечения  образовательного процесса по учебным дисциплинам кафедры;

-разработка и издание учебно-методических комплексов, пособий, монографий;

-разработка и внедрение системы менеджмента качества в образовательный процесс;

-обеспечение ежегодного повышения квалификации педагогического состава кафедры.

В состав кафедры в настоящее время входит 36 преподавателей: 4 доктора  наук, 22 – имеют ученые степени кандидатов педагогических, психологических, исторических, экономических наук, 8 преподавателей кафедры являются соискателями ученой степени кандидата наук. Профессорско-преподавательский состав кафедры – это высококвалифицированные специалисты в области управления и профессионально-педагогического образования. Средний возраст сотрудников кафедры – 48 лет.

Номенклатура дисциплин по кафедре непрерывного профессионального образования

Методология и методы психологического исследования

Педагогическая психология

Возрастная психология

Социальная психология

Основы девиации личности

Психология одаренности

Клиническая психология

Тренинг общения

Тренинг личностного роста

Тренинг толерантности

Тренинг по одаренности

Экономическая теория

Введение в психолого-педагогическую деятельность

Основы общей психологии

Общие основы педагогики

Психолого-педагогический практикум

Специальная педагогика и специальная психология

Этнология

Психология труда

Математические основы психологии

История психологии

Психодиагностика

Психологическое консультирование

Психолого-педагогическая коррекция

Психотерапия

Основы психологии семьи и семейного консультирования

Методы активного социально-психологического обучения деловых, ролевых, оргдеятельностных игр

Психологическая служба в образовании

Конфликтология

Социальная педагогика

Теория и методика воспитания

Теория обучения

Акцентуированные личности

Основы имиджелогии

Основы административно­го и гражданского права

Трудовое право

Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях

Теория и история менеджмента

Основы менеджмента в об­разовании

Основы марке­тинга

Педагогика и психология

Социология управления

Основы здорового образа жизни

Деловое общение

Финансы, денежное об­ращение, кредит

Бухгалтерский учёт

Социальное прогнозиро­вание

Антикризисное управление

Управление проектами

Государственное и муниципальное управление

Разработка управленческих решений

Инновационный менеджмент

Теория организации и организационное право

Стратегический менеджмент

Управление персоналом

Управление качеством

Хозяйственное право

Делопроиз­водство

Информационно-коммуникационные техно­логии

Исследование систем управления

Социодинамика культуры

Анализ финансово-хозяйственной деятельности

Образовательное право

Управление образованием

Управление образовательными учреждениями

Экономика образования